CLARKSVILLE, TN – W październikowe popołudnie 2013 roku uczniowie szkoły podstawowej Moore Magnet rozpoczęli swoje pierwsze zajęcia praktyczne w innowacyjnej klasie na świeżym powietrzu. Przestrzeń, opracowana przez lokalnego architekta Brada Martina, zawierała ogród i staw dla uczniów tej szkoły STEM, aby mogli odkrywać ich ciekawość.
Osiem lat później sala plenerowa zostaje opuszczona, a nauczyciele nie zabierają już swoich uczniów na naukę w tej przestrzeni. Kiedy Kelsea Cox pojawiła się na początku tego roku jako nowa dyrektorka szkoły, wiedziała, że ta ważna przestrzeń wymaga przywrócenia.
„Wspaniałą rzeczą w Moore jest to, że mamy ten ogród i to jezioro, ale trzeba je ożywić” – powiedziała. „Co możemy zrobić z tą przestrzenią?”
Nauczyciele szkolni skupiali się na tym, jak włączyć tematykę STEM do wszystkich przedmiotów, jednocześnie kontynuując radzenie sobie z trwającą pandemią, więc nie mieli czasu, aby skupić się na przywróceniu tej przestrzeni zewnętrznej. Pewnego dnia nauczycielka w przedszkolu Hannah Oglesbee zwróciła się do swoich byłych profesorów z Eriksson College of Education na Austin Peay State University. W szczególności skontaktowała się z dr. Donna i Phillip Short, którzy prowadzą uczelniane Jack Hunt STEM Center.
The Shorts dodali projekt do swojego kursu Education 5360 – klasy na poziomie magisterskim, która łączy nauki ścisłe i nauki społeczne z programami szkolnymi. W tym semestrze jego uczniowie opracowują plany lekcji dla nauczycieli Moore do wykorzystania w klasie na świeżym powietrzu.
„Mamy teraz wiele do zrobienia, więc kiedy zgodzili się nam pomóc, pomyślałem:„ Wow, to jest naprawdę niesamowite ”- powiedział Oglesbee. „I wiemy, że będzie to wysokiej jakości nauczanie”.
Krótkie filmy wymagały już od uczniów opracowania planów lekcji, ale często te plany nie były wykorzystywane pod koniec semestru. Absolwenci oferują teraz bezpłatne zajęcia STEM dla nauczycieli szkół magnes.
„To, co naprawdę staramy się zrobić, to zintegrować te dyscypliny (nauka i nauki społeczne) i zapewnić uczniom gimnazjum i liceum bogatsze doświadczenia w nauce” – powiedziała Donna Short.
Studenci APSU przedstawili niedawno swoje plany Coxowi, dyrektorowi Moore Magnet. Szkoła podstawowa, Eriksson College of Education i College of STEM będą nadal rozwijać tę współpracę w przyszłym roku.
Joanna Bator jest autorką publikującą na portalu humanmag.pl, gdzie zajmuje się tematami z zakresu aktualności, polityki, biznesu, technologii, sportu, rozrywki i stylu życia. Koncentruje się na jasnym i rzetelnym przekazywaniu informacji, śledzeniu bieżących wydarzeń oraz prezentowaniu historii i tematów istotnych dla czytelników w przystępny i zrozumiały sposób.